Co-construction des apprentissages : chaque apprenant devient acteur de son parcours, impliqué à chaque étape pour un engagement optimal.
Recueil préalable des besoins : analyse des profils, des contextes professionnels et des attentes pour des formations 100 % adaptées aux besoins.
Pédagogie participative : impliquer, solliciter, stimuler pour ancrer efficacement les savoirs.
Pédagogie enrichie : combiner les modalités présentielles et distancielles pour une expérience d’apprentissage dynamique et immersive.
Cohérence et qualité : alignement rigoureux entre objectifs pédagogiques, méthodes, supports et stratégies d’évaluation.
Objectif : rendre chaque formation engageante et efficace !
Parcours académique
20 ans d’expertise en formation continue, en France et à l’international (Brésil, Mexique), avec une spécialisation dans la lutte contre l’illettrisme et en Français Langue Etrangère
10 ans en insertion professionnelle, j’accompagne les salariés en reconversion et les publics peu qualifiés vers de nouvelles opportunités.